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在懷化市第五中學(xué)法治課堂上，向和平以近期發(fā)生的熱門事件“邯鄲初中生殺害同學(xué)案”作為切入點(diǎn)，從“什么是校園暴力”“校園暴力的危害”“如何應(yīng)對校園暴力”“如何防范校園暴力”四個(gè)方面，結(jié)合具體案例分析，用通俗易懂的語言與學(xué)生互動問答，幫助學(xué)生理解未成年人校園暴力有關(guān)法律條文背后的現(xiàn)實(shí)含義，明白自身的權(quán)益不容侵犯，學(xué)會以法律武器保護(hù)自身權(quán)益。同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言，還一起就“拒絕校園欺凌”進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。

推行法治副校長對提高青少年法治教育具有積極促進(jìn)作用，鶴城法院將不斷釋放法治副校長護(hù)航校園安全的司法效能，通過上法治教育課，對無人撫養(yǎng)、存在社會不良習(xí)性、早戀等重點(diǎn)學(xué)生開展教育幫扶，指導(dǎo)學(xué)校開展矛盾糾紛排查化解、調(diào)處學(xué)生違法犯罪案件等方式，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法治教育，培養(yǎng)青少年特別是未成年學(xué)生法治觀念、法律意識和自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為建設(shè)平安校園提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障,全力守護(hù)未成年人健康成長。

責(zé)編：周玉意

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報(bào)